La revue internationale de l'éducation familiale N° 30, 2011 : Les programmes de formation et de sou

Etre parent constitue une expérience source d'enrichissement
et de plaisir niais s'accompagne de plus en plus fréquemment
de défis importants qui peuvent excéder les ressources
personnelles et nécessiter un appui extérieur à la famille. Qu'il
s'agisse de former au mieux les adultes au "métier de parent"
ou de soutenir les familles confrontées à de graves difficultés
socio-éducatives, divers organismes dans de nombreux pays se
sont engagés dans l'élaboration de "programmes" d'éducation
parentale dans l'objectif de promouvoir une parentalité
positive comme le préconise la recommandation (2006/19) du
Conseil de l'Europe. Ce dossier, coordonné par Pere Amortis
Marti, offre un aperçu précis des principales approches
développées en Espagne, en Roumanie et au Québec pour
construire et évaluer des programmes de formation parentale
dont certains sont déjà appliqués à une large échelle. Le
lecteur y trouvera des informations sur les expériences les plus
récentes et les plus innovantes dans le domaine du soutien à la
parentalité.