Cahiers de PREAUT N° 5 : Evaluations diagnostiques, évaluation des traitements de l'autisme. Etat de

Cette cinquième livraison des CAHIERS s'attaque à la question des évaluations, de grande actualité et au cœur de controverses passionnées. Plusieurs textes analysent et discutent les recommandations de la Haute Autorité de la Santé, ainsi que leur impact sur les pratiques institutionnelles. Une cure d'enfant et son approche pluridisciplinaire tentent aussi de répondre à la difficile question de la compatibilité des évaluations quantitatives et cliniques, tandis qu'un autre étudie la pertinence d'adjoindre des épreuves projectives de personnalité à l'évaluation des enfants autistes. Un article complet est consacré à la description minutieuse et à la discussion des outils standardisés d'évaluation internationalement reconnus. Nous n'oublions pas la clinique du bébé, sous la forme de la présentation magistrale du Dr C. Amiel-Tison de son examen neuro-moteur du nouveau-né, tant prisé des pédiatres. La partie centrale de ce CAHIER sera consacrée, comme d'habitude, à des observations cliniques signées par les équipes qui en ont assuré le suivi. Nous espérons que ces témoignages et leurs commentaires permettront d'argumenter la pertinence et l'impact thérapeutique du patient travail accompli par ces équipes en matière de prévention des troubles relationnels précoces dans le suivi des bébés tout-venant, en particulier en PMI et autres lieux de rencontre et de soin parents/enfants.