Un intervalle, une mélodie, un poème. Volume 1, Fin de 1er Cycle

Résumé :
En écrivant ce recueil de mélodies, nous souhaitions partager
le plaisir que nous avons toujours éprouvé au contact de la
musique. Tous deux professeurs de Formation Musicale, il
nous apparaît évident que l'apprentissage est efficace lorsque
ce plaisir est partagé. Les moments où l'on chante autour du
piano sont intenses sur le plan émotionnel. Aussi ces
occasions peuvent permettre aux élèves de fixer certaines
tournures mélodiques et les aider ainsi à répertorier les
différents intervalles. Nous pensons qu'une fois ces derniers
connus et reconnus, il devient plus aisé de comprendre la
musique, de la créer, de l'apprécier, de la déchiffrer... Et d'une
manière générale cette attention autour des intervalles, leur
imprégnation, contribue largement à l'épanouissement des
musiciens. Pour chaque intervalle, les deux premières
compositions ont la même mélodie, mais avec un
accompagnement différent. De cette façon, le même intervalle
n'a pas la même "couleur" et se fixe d'autant plus dans la
mémoire. Enfin, les différents poèmes écrits par Agathe Dewa
donnent un caractère particulier à chaque composition et
installent une atmosphère toujours originale.