La fabrique scolaire de l'histoire. Illusions et désillusions du roman national
De Cock Laurence - Picard Emmanuelle
AGONE
Résumé :
Depuis la Révolution française, l'enseignement de l'histoire est associé à la construction d'une " identité nationale ". En prenant la forme d'un récit ethnocentré, l'histoire scolaire devait permettre l'intégration de tous les futurs citoyens de la République, quelles que soient leurs identités originelles, dans un ensemble politique unique. Aujourd'hui, alors que la période est favorable à la reconnaissance des" identités plurielles ", les exclus du roman national réclament l'ajustement des programmes scolaires et critiquent la fabrique scolaire de l'histoire vue comme un instrument de domination. Le moment est propice pour interroger la manière dont l'histoire scolaire est fabriquée. De fait, l'enseignement de histoire à l'école est le produit d'une chaîne de responsabilités dont il nous faut interroger chacun des maillons : pourquoi et comment apprendre l'histoire, et quelle histoire? Car c'est une politique du passé qui s'exprime à travers ce montage. Une politique où la question d'une histoire commune et donc de l'universalité est en jeu.
Depuis la Révolution française, l'enseignement de l'histoire est associé à la construction d'une " identité nationale ". En prenant la forme d'un récit ethnocentré, l'histoire scolaire devait permettre l'intégration de tous les futurs citoyens de la République, quelles que soient leurs identités originelles, dans un ensemble politique unique. Aujourd'hui, alors que la période est favorable à la reconnaissance des" identités plurielles ", les exclus du roman national réclament l'ajustement des programmes scolaires et critiquent la fabrique scolaire de l'histoire vue comme un instrument de domination. Le moment est propice pour interroger la manière dont l'histoire scolaire est fabriquée. De fait, l'enseignement de histoire à l'école est le produit d'une chaîne de responsabilités dont il nous faut interroger chacun des maillons : pourquoi et comment apprendre l'histoire, et quelle histoire? Car c'est une politique du passé qui s'exprime à travers ce montage. Une politique où la question d'une histoire commune et donc de l'universalité est en jeu.
16,30 €
En rupture de stock
EAN
9782748901061
![Ajax loader](https://www.moliere.com/static/version1724101391/frontend/Apik/moliere/fr_FR/Amasty_Rewards/images/ajax-loader.gif)
Caractéristiques
EAN | 9782748901061 |
---|---|
Titre | La fabrique scolaire de l'histoire. Illusions et désillusions du roman national |
Auteur | De Cock Laurence - Picard Emmanuelle |
Editeur | AGONE |
Largeur | 120mm |
Poids | 236gr |
Date de parution | 17/09/2009 |
Nombre de pages | 212 |
Emprunter ce livre | Vente uniquement |
Autres livres par l'auteur de " La fabrique scolaire de l'histoire. Illusions et désillusions du roman national " (De Cock Laurence - Picard Emmanuelle)
-
De Cock Laurence - Madeline Fanny - Offenstadt NicComment Nicolas Sarkozy écrit l'histoire de France15,30 €
-
-
Cote Sébastien - Picard EmmanuelleLes grandes étapes de la formation du monde moderne Histoire 2de26,00 €
-
Cote Sébastien - Picard EmmanuelleNations, empire, nationalités de 1789 aux lendemains de la Première Guerre Mondiale Histoire 1re26,00 €
-
Desvignes Arnaud - Picard EmmanuelleL'université française entre autonomie et centralisme. Des années 1950 aux années 197032,00 €
Dans la même catégorie ( SANS CATEGORIE )
Ma liste d’envies
Derniers articles ajoutés
Il n’y a aucun article dans votre liste d’envies.
- Commande avant 16h : Demain dans la boîte aux lettres !
- Livraison dès 3,50 €
- Retrait gratuit
- Paiement 100% sécurisé
4,6/5 - ⭐⭐⭐⭐⭐
2448 Avis - Source Google