LE FRANCAIS PAR LA CHANSON. Nouvelles approches de l'enseignement de la langue et de la civilisation

Pour une large majorité d'entre nous, tous les événements - petits et grands - qui font notre vie individuelle sont reliés à des chansons posées comme des repères tout au long de notre route pour nous révéler, parfois avec une acuité presque douloureuse, les souvenirs que l'on croyait oubliés. On pourrait donc dire que, par le simple choix des textes qu'il présente et qu'il analyse, Le français par la chanson est d'abord un ouvrage de type autobiographique. Mais c'est aussi un ouvrage de didactique puisque sa première ambition a été de faire le point de tout ce qui s'est écrit, en particulier dans la revue Le français dans le monde entre 1980 et 1995, sur l'utilisation de la chanson en classe de français. Mais la chanson, quand elle est bien faite, et surtout quand elle a du succès, s'inscrit aussi, tout naturellement, dans l'histoire collective de la société où elle se développe. A ce titre, elle est une merveilleuse clé permettant de découvrir les fonctionnements sociaux de la culture d'où elle a émergé. Le rêve du didacticien est de fournir le mode d'emploi de cette découverte : c'est ce que propose Le français par la chanson qui ne s'adresse pas uniquement, contrairement à ce que l'on pourrait croire, au seul public étranger...