Comment l'enfant entre dans les apprentissages
Leleu-Galland Eve - Samarine Florence
NATHAN
Des apports théoriques issus de la recherche pour nourrir la réflexion Un ouvrage de référence pour comprendre, à travers des contributions d'experts, comment l'enfant entre dans les apprentissages : - Quels sont les besoins universels de l'enfant ? - Que se passe-t-il au niveau cognitif, psychologique, moteur ? - En quoi l'environnement influe-t-il sur la capacité de l'enfant à entrer dans les apprentissages ? - Quelle importance ont les compétences psycho-sociales ? Tous ces questionnements sont illustrés par des propositions de pratiques de classe Les + de l'ouvrage : - Des contributeurs experts dans leur domaine : Grégoire Borst, Edouard Gentaz, André Giordan, Pascale Haag, Catherine Jousselme, Rebecca Shankland... - Des pistes pédagogiques traduisant et adaptant ces apports à l'univers scolaire - Un ouvrage adapté aux enseignants de tous les cycles, de la maternelle au collège, et même au lycée
23,90 €
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EAN
9782095020293
Caractéristiques
EAN | 9782095020293 |
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Titre | Comment l'enfant entre dans les apprentissages |
Auteur | Leleu-Galland Eve - Samarine Florence |
Editeur | NATHAN |
Largeur | 177mm |
Poids | 410gr |
Date de parution | 14/09/2023 |
Nombre de pages | 202 |
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