Comment enseigner le langage en maternelle. Nouveau programme 2015
Mettoudi Chantal
HACHETTE EDUC
Résumé :
Conforme au nouveau programme 2015 de l?école maternelle. Véritable accompagnement pédagogique, cet ouvrage, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis : Organiser : des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l?on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien ; Enseigner : un traitement systématique de tous les objectifs visés dans le domaine d?apprentissage primordial du langage pour comprendre le programme, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités ; Réaliser : des projets pour mettre en oeuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
Conforme au nouveau programme 2015 de l?école maternelle. Véritable accompagnement pédagogique, cet ouvrage, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis : Organiser : des conseils et des explications pour répondre à toutes les questions que l?on peut se poser pour concevoir sa pédagogie au quotidien ; Enseigner : un traitement systématique de tous les objectifs visés dans le domaine d?apprentissage primordial du langage pour comprendre le programme, organiser les progressions, concevoir les séquences et préparer les activités ; Réaliser : des projets pour mettre en oeuvre une réelle organisation transversale de la programmation des apprentissages et réaliser les compétences exigées en fin de cycle.
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EAN
9782014005349
Caractéristiques
EAN | 9782014005349 |
---|---|
Titre | Comment enseigner le langage en maternelle. Nouveau programme 2015 |
Auteur | Mettoudi Chantal |
Editeur | HACHETTE EDUC |
Largeur | 170mm |
Poids | 426gr |
Date de parution | 27/01/2016 |
Nombre de pages | 272 |
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