Les troubles du langage et du calcul chez l'enfant. Une approche psycholinguistique et neuropsycholo

?Les textes rassemblés dans le présent volume reprennent - et étendent - le contenu des communications orales présentées lors d'un colloque organisé par l'Unité Cognition et Développement et l'équipe "Logopédie et Neuropsychologie Développementale" des Consultations Psychologiques Spécialisées (Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Université catholique de Louvain) en octobre 2002. Fruit de la collaboration étroite entre des chercheurs et des cliniciens, les recherches présentées sont également des illustrations des apports de la psycholinguistique et la neuropsychologie développementales au domaine des pathologies du langage et du calcul chez l'enfant. L'objectif de cet ouvrage est donc d'offrir aux praticiens des moyens d'exploiter dans leur activité clinique les découvertes scientifiques récentes. Les différents chapitres abordent des thèmes aussi variés que le développement et l'évaluation des compétences numériques, le diagnostic et le traitement des troubles phonologiques et lexicaux en langage oral, des troubles de l'orthographe lexicale et de la lecture de mots.